Новости
Уважаемые родители!
В преддверии летних каникул напоминаем вам, что нет ничего более ценного для каждого родителя, чем благополучие ребенка и его безопасность. Именно в семье ребенок получает первые навыки общения с окружающим миром, «впитывает» правила поведения и нормы, установленные в обществе.
Обязанность и ответственность родителей за воспитание и содержание детей закреплена в нормативных правовых актах Республики Беларусь.
Так, в статье 32 Конституции Республики Беларусь указано, что:
«Родители или лица, их заменяющие, имеют право и обязаны воспитывать детей, заботиться об их здоровье, развитии и обучении. Ребенок не должен подвергаться жестокому обращению или унижению, привлекаться к работам, которые могут нанести вред его физическому, умственному или нравственному развитию».
Ответственность семьи за ребенка закреплена и статьей 17 Закона Республики Беларусь «О правах ребенка»:
«Родители (опекуны, попечители) должны создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, образования, укрепления здоровья ребенка и подготовки его к самостоятельной жизни в семье и обществе.
Законные представители обязаны сопровождать детей, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами».
Уважаемые родители!
Помните, благополучие детей зависит от вашей активной жизненной позиции, желания создать для ребенка безопасную среду, позволяющую наполнить его летние каникулы только радостными впечатлениями.
Безопасное лето должно быть у каждого ребенка.
Невозможно предусмотреть все ситуации и дать советы на все случаи жизни. Но научить ребенка быть осторожным можно и нужно. И никто не сможет сделать это лучше, чем родители. Ведь именно Ваше внимание, любовь и забота – самая надежная защита!
Помните! Ребенок берёт пример с Вас! Пусть Ваш пример соблюдения правил безопасности научит и его.
Бытовая химия
О том, что от детей нужно прятать опасные жидкости, бытовую химию знают все. Но надеясь непонятно на что, взрослые оставляют опасные вещества в зоне доступа ребенка. Кроме этого хранят опасные жидкости в таре из-под пищевых продуктов. Например, в бутылки из-под газированных напитков наливают всевозможные яды, жидкости для очистки стёкол и прочие опасные жидкости.
Чтобы избежать печальных последствий, необходимо:
- уберите из зоны доступа малыша все опасные жидкости (уксус, яды, растворители и т.п.);
- находясь в гостях у родственников не оставляйте ребенка без присмотра, надеясь на других; если вы увидели, что что-то может быть опасным для малыша - уберите в недоступное для ребенка место;
- не используйте бутылки из-под пищевых продуктов для хранения опасных жидкостей.
Внимание! Вода опасна!
Дети обожают водные забавы. И все же вода – это прежде всего опасность, а не развлечение. Многие родители стараются вывезти детей на каникулы поближе к природе, в частности, в деревню к бабушке и дедушке. Но, несмотря на богатый опыт, те не всегда могут уследить за внуками. Особую опасность в летнее время представляют водоемы, где даже присутствие взрослых зачастую не становится гарантом безопасности.
Помните:
- дети не должны находиться у воды без взрослых. Отправляясь с детьми на водоем, всегда будьте начеку – не выпускайте их из виду ни на минуту, особенно если они находятся в воде;
- даже если ребенок умеет плавать и постоянно посещает бассейн, это не повод разрешать ему купаться без взрослых;
- не разрешайте детям нырять, особенно с пирсов, деревьев и прочих возвышенностей – дно реки, озера, водоема может содержать кучу неприятных сюрпризов (коряги, ветки, мусор);
- не разрешайте пользоваться надувными матрасами и камерами: они могут подвести в любой момент. Особенно, если он не умеет плавать.
Детская шалость с огнем
Еще одной причиной гибели и травматизма детей становятся «эксперименты» со спичками и зажигалками. Возраст наибольшего риска – до 3-6 лет, когда малыш не понимает всех последствий. Забывая о том, что у детей нет опыта, дающего понимание опасности того или иного действия, нет навыков безопасного обращения с предметами, представляющими угрозу жизни и здоровью, отсутствует свойственная взрослым защитная реакция на возникшую опасность, родители, оставляют на виду или в доступном для ребенка месте спички, зажигалки, чем провоцируют детей на опасные игры.
Навыки осторожного обращения с огнем необходимо воспитывать у детей с раннего возраста, с 2-3 лет. Ведь одной из причин возникновения пожаров является детская шалость. Дети в своих играх часто копируют действия взрослых. Зачастую ребенок не знает, к чему может привести подобное поведение. Дети страдают от огня из-за своей неподготовленности. А ведь обучение навыкам правильного поведения в случае возникновения пожара – обязанность родителей. Найдите несколько минут для того, чтобы выучить с ребенком телефоны экстренных служб, расскажите ему о правилах поведения в случае обнаружения запаха дыма или пожара. Объясните ему, что в случае пожара необходимо выбегать на улицу и звать на помощь. Ни в коем случае нельзя прятаться. Спички и зажигалки храните в недоступных для детей местах. Общаясь с детьми, сделайте упор на разъяснении правил обращения с источниками огня и действиям в случае пожара или другой опасной ситуации.
ОЖОГИ
В повседневной жизни дети регулярно оказываются подверженными воздействию пламени и горячей воды. К числу термических повреждений относятся ожоги в результате пожаров в доме, ожоги от прикосновения и обваривания. Оставленная на плите горячая пища, чай на столе – все это оборачивается серьезными травмами для детей. В отношении термических повреждений дети особенно уязвимы. Они не осознают опасности и риски, связанные с горячими жидкостями, поверхностями, пламенем. Поскольку кожа у ребенка тоньше, а защитные рефлексы медленнее, чем у взрослого человека, ожоги могут быть глубокими, требовать длительного лечения, а иногда и иметь более серьезные последствия. Поможет избежать этого ряд простых правил:
- не ставьте на край стола (плиты) чашки с горячим чаем, тарелки с супом, кастрюли и сковородки, потому что ребенок может опрокинуть это на себя;
- если вы сидите за столом и держите на руках ребенка, будьте вдвойне осторожны, малыш может потянуть на себя скатерть или схватить то, что находится в зоне его доступа;
- ребенок не должен находиться вблизи огня при приготовлении шашлыка, сжигании мусора;
- держите детей подальше от горячей плиты, пищи, утюга и других нагревательных приборов;
- откручиваете ручки конфорок, чтобы дети не могли до них достать;
- держите детей подальше от открытого огня, пламени свечи, костров, каминов;
- прячьте от детей легковоспламеняющиеся жидкости, спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни и другую пиротехническую продукцию.
Окно не место для игр!
Часто проходя по улице, в окнах многоэтажек можно увидеть, как «заботливые» родители, поставив или посадив малыша на подоконник, показывают ему что-то в окне. При этом ребенок не чувствует никакой опасности и воспринимает окно как место для игр.
Как только температура на улице повышается, родители нередко оставляют их открытыми. Падение детей из окна является одной из основных причин детской гибели и травматизма. Анализ всех происшествий показывает, что ситуации очень схожи между собой: дети остаются без присмотра, при помощи предметов мебели взбираются на подоконник, открывают окно и выпадают наружу. Всегда стоит помнить, что малышам незнакомо чувство страха, они не понимают, что там, за окном. Даже годовалый малыш может притащить к подоконнику табуретку и выглянуть в открытое окно или распахнуть закрытое.
Чтобы избежать несчастных случаев, связанных с выпадением детей из окон, необходимо придерживаться следующих правил:
- не оставляйте малолетних детей без присмотра даже на короткий промежуток времени, особенно, если в доме или квартире открыты окна;
- не ставьте ребенка на подоконник, не поощряйте самостоятельного лазания на него;
- не ставьте возле окон предметы мебели, которые могут послужить для ребенка «ступенькой» на подоконник и не учите его подставлять под ноги стул или иное приспособление, чтобы выглянуть в окно или заглянуть на улицу с балкона;
- не разрешайте ребенку выходить на балкон без сопровождения взрослых;
- никогда не оставляйте спящего ребенка одного в квартире. Малыш может проснуться и полезть к открытому окну;
- большую опасность представляют москитные сетки: ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой;
- установить на окна специальные замки, фиксаторы и другие средства безопасности, не позволяющие ребенку самостоятельно открыть окно.
Всемирный день велосипеда, который отмечается 3 июня, провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в апреле 2018 года (резолюция 72/272). Соавторами документа стали 56 государств. А с инициативой учреждения этой международной даты выступили представители Туркменистана.
Поэтому, основываясь и подтверждая уникальность, давнюю историю и многофункциональность велосипеда, который является простым, недорогим, надежным и приемлемым видом транспорта, ООН поддержало это предложение. А поскольку велосипед – самый экологически чистый вид транспорта, то его использование способствует бережному отношению к окружающей среде, поддержанию здоровья и развитию спорта. И все это соответствует Целям в области устойчивого развития, принятым ООН в 2015 году.
Кстати, велосипед, как вид транспорта, используется уже на протяжении 200 лет. Считается, что первый в мире двухколесный велосипед изобрел уроженец Прикамской земли Ефим Михеевич Артамонов, крепостной Пожвинского завода. Конструкция «транспорта» была настолько прочна, что мастер совершил на нем нелегкое путешествие (со скоростью 10 км/ч) от Урала до Петербурга на коронацию Александра I в 1801 году, где и был «презентован» императору. А датой рождения велосипедного спорта в мире принято считать 31 мая 1868 года, когда на аллеях парка парижского пригорода Сен-Клу прошла первая велогонка на 2000 метров.
За свою историю это колесное транспортное средство подверглось массе модификаций: «пережило» увеличение и уменьшение переднего колеса, становился тандемом, адаптировался для женщин-велосипедисток, детей и инвалидов… Кстати, производство велосипедов сыграло большую роль в создании технической базы для других видов транспорта, прежде всего мото– и автотранспорта.
УРА! Конечно же, начались любимые всеми без исключения детьми каникулы. Планов, как водится, огромное количество - выспаться, отдохнуть и нагуляться вволю! А еще лучше – посетить школьный лагерь. В школьном лагере ребенок получит возможность провести каникулы активно и с пользой и вернется домой отдохнувшим и готовым к подвигам и свершениям. В школьном лагере найдется множество занятий для интересного времяпрепровождения: занимательные конкурсы, тематические встречи, интеллектуальные викторины, веселые КВН, волнующие соревнования и многое другое. День мы начинаем с зарядки, завтракаем, проводим оздоровительные процедуры, гуляем на свежем воздухе (ведь он детям очень необходим)…
Вот, например, сегодня мы не только провели веселую зарядку, динамическую музыкальную паузу, посмотрели мультфильм о безопасности на дорогах, поиграли в спортзале в подвижные игры, но и вкусно покушали и хорошо отдохнули... Еще сегодня в День Защиты детей мы провели интересный диспут, конкурс рисунков на бумаге и на асфальте на тему "Все дети за мир на планете!"
В лагере очень интересно! (Смотри фотоальбом "Школьный оздоровительный лагерь")
Летние каникулы - это всегда долгожданный и длинный праздник для детей. Начало лета однако, это не только начало детских каникул, 1 июня - День защиты детей - это праздник детей, день их защиты, день, побуждающий взрослых думать о детях.
Это один из самых важных международных праздников, который уже 7 десяток отмечают именно 1 июня. В Беларуси проживает более миллиона детей. В прошлом году в стране родились почти 120 тысяч малышей. Это рекордный показатель за всю историю суверенной Беларуси. В Республике Беларусь охрана детства – одно из приоритетных направлений деятельности государства. Права и законные интересы маленьких граждан Беларуси закреплены в Конституции Республики Беларусь, Кодексе Республики Беларусь о браке и семье, Законе Республики Беларусь "О правах ребенка" и других документах. Первоочередное право каждого ребенка – иметь семью и достойный уровень жизни в ней.
Летние каникулы отличаются большим количеством свободного времени у детей. Их отправляют в село к дедушке и бабушке, посылают отдыхать в детский лагерь или санаторий. Дети подолгу гуляют на улице, купаются в водоемах, бегаю в лес, часто без сопровождения взрослых или в лучшем случае под присмотром старшего брата или сестры, которым часто самим не до надоедливых малышей. Как следствие во время летних каникул значительно увеличивает количество несчастных случаев и различных заболеваний у детей.
Сегодня в нашей школе прошла торжественная линейка, посвященная окончанию учебного года! Ребята, поздравляю вас с окончанием 3 класса! Желаю хорошо отдохнуть и набраться сил для следующего учебного года!
Во дворе сегодня крик с самого утра,
Окончила учебу в школе сегодня детвора,
Бантики, шарики, книжки – все долой,
Весело бегут вчерашние ученики домой!
Вот раздолье, никакого домашнего задания,
Никакого сочинения и знаков препинания,
Третий класс закончился! Время развлечений!
Время лета, тепла, походов и приключений!
Летние каникулы в этом году начались раньше обычного. Дети (и, конечно, родители) могут наконец расслабиться, поспать подольше и отдохнуть от дистанционных уроков. Это прекрасное время, которое обожают все школьники. Однако возникает другая проблема: чем занять освободившееся время, как проводить летние дни интересно, насыщенно и полезно? Пока дети увлеченно закачивают на свои гаджеты очередную игру, родители ломают головы в поисках альтернативного отдыха в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.
Самое важное, на что нужно обратить внимание летом — здоровье детей. За учебный год, помимо огромного багажа знаний, ребенок накапливает регулярный недосып и нервные нагрузки. Кроме того, занятия ограничивают его естественную двигательную активность. Поэтому во время каникул первым делом позвольте детям хорошенько отоспаться, побольше двигаться и радоваться.
Как организовать досуг младшего школьника, когда все привычные развлечения остаются недоступными? Предлагаем вам 10 идей, обязательно попробуйте и оцените их вместе с детьми.
Чтение
Вечер правильного фильма
“Умные” игры для всей семьи
Время для любимого увлечения
Один новый навык в неделю
Повторение школьного материала
Совместные мастер-классы
Поход прямо дома
Пижамная вечеринка
Музей на диване
Поздравляем Максима Говора и Стаса Шевцова с отличным окончанием учебного года! Молодцы!
Сегодня поздравили ребят из нашего класса - активных участников акции по сбору макулатуры! Они за второе полугодие собрали макулатуры свыше 30кг каждый! Поздравляем!
Сегодня ребятам нашего класса Гончаренко Владу, Ткачу Матвею и Ткачук Софье вручили сладкий подарок за активное участие по сбору макулатуры в мае.
Всемирный день исполнения Детских Желаний – чудесный праздник, который отмечают 29 апреля. Его история началась с невероятно человечного поступка таможенника Томми Остина, который устроил настоящий праздник для маленького Криса, страдающего неизлечимым недугом. Он показал малышу, что чудеса случаются, если в них верить. С тех пор в этот день с помощью добрых и отзывчивых людей исполняются детские желания. Приобщитесь и вы к этому прекрасному мероприятию.
Воплотите в жизнь желание ребенка.
В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и в связи с окончанием учебного года традиционно с 25 мая по 5 июня МВД проведет специальное комплексное мероприятие «Внимание – дети!».
Профилактическая акция призвана привлечь всеобщее внимание к проблеме обеспечения безопасности детей на дороге, повысить уровень ответственности родителей и водителей.
В целях предупреждения травматизма несовершеннолетних в дни проведения спецмероприятий движение транспортных средств в светлое время суток должно осуществляться с включенным ближним светом фар (п.166.9 ПДД).
И снова проект в нашем классе!!! Интересно! Сегодня мы снова с огромным удовольствием поучаствовали в классном представлении проектов, но уже на новую тему "Медведи". каждый из нас подготовил не только рисунки, фотографии, но и интересные факты из жизни медведей. мы, с удивлением узнали, что медведей более 8 видов. мы познакомились с жизнью таких медведей, как Бурый медведь, Белый медведь, Черный медведь, Гималайский медведь, Малайский медведь, Медведь-губач, Очковый медведь и
Большая панда. Было интересно!
Стать вежливым, тактичным и деликатным не так уж трудно, стоит только захотеть. Воспитывать себя всегда очень непросто. Этого не умеют даже очень-очень умные дельфины и очень-очень добрые слоны. Зато настоящие люди воспитывают себя всю жизнь. И начинают они с детства. Да-да. Когда какой-нибудь мальчик или девочка старается изо всех сил во всём всегда быть вежливым и добрым человеком, значит, этот ребёнок уже начал воспитывать самого себя.
Сегодня ребята нашего класса поучаствовали в акции "Сделай мир прекраснее". Мы отлично поработали на пришкольном участке, убрали мусор во дворе, перекопали клумбу, закрепленную за нашим классом и посадили на ней много папоротников.
У нас в школе появилась интерактивная доска. Совсем забыли об этом вам рассказать. Наши уроки стали интереснее и продуктивнее. особенно уроки по предмету "Человек и мир", русское и белорусское литературное чтение, а так же все воспитательные часы.
В 12 ребёнок взрослеет и формируется как личность. Психология его характеризуется тем, что появляется более устойчивое мировоззрение, тенденции в общении с окружающим миром меняются, становятся более осознанными интересы в учебе. В это время ребенок усваивает моральные и культурные ценности, становится более осознанным и исследует себя.
Найти себя – непросто. Подростки начинают примерять на себя роли, которые видят в повседневной жизни, фильмах, в интернете.
В этом нет ничего плохого, пока тинейджер не копирует опасные для его жизни и здоровья модели поведения.
Главное место в жизни подростка занимают сверстники и значимые взрослые, на которых он стремится походить (чаще всего, это не родители)
Мальчик или девочка всё больше оценивают себя и сравнивают с другими, придают значение своим не объективным качествам
Многим становятся интересны вещи за гранью объективной реальности — время, жизнь и смерть, закономерности, любовь и все, что нельзя увидеть и познать полностью.
Подростки часто задают вопросы не взрослым, а самим себе, книгам и интернету. Этот путь познания мира теперь принадлежит только самому подростку.
К 12 годам развивается логическое мышление — младшие подростки учатся оперировать абстрактными понятиями и выстраивать цепочки. Мысли становятся более структурированными, ребенок вырабатывает навык выделять главное.
Сейчас повышена утомляемость. Это может вызывать раздражительность и возбудимость.
Не стоит давить на тинейджера, если он говорит, что устал – это не даст эффекта, только принесет дискомфорт всем.
Подростки переживают гормональный всплеск, он и является причиной основных проблем с поведением подростков. Эмоциональные перепады, вспышки агрессии и постоянные конфликты с собой и окружающими – типичные для этого возраста. для них. Здесь могут появиться отличия – девочки взрослеют быстрее, чем мальчики.
Подростком чаще всего управляют его эмоции, а не рациональность. Его могут задеть любые слова в его адрес, даже самые маленькие вещи могут стать причиной бури эмоций, злости и слез.
Важно поддержать девочку или мальчика, быть терпеливым и не обесценивать чувства.
У подростка появляются более четкие личные границы, новые потребности в независимости, уважительном, доверительном и равноправном отношении со стороны взрослых. Подросток начинает чувствовать себя человеком, достойным того, чтобы с его мнением считались. Если этого не происходит, его поведение и отношение людям, которые привыкли видеть его ребенком, может сильно ухудшиться.
Существует риск формирования неадекватной низкой самооценки и повышения тревожности, что очень опасно для впечатлительных младших подростков. Частая причина - проблемы в общении со сверстниками.
Младшие подростки начинают действовать необдуманно из-за гормонов, влияния друзей и стремления быть “крутым” человеком, которому “не слабо”, особенно это характерно для мальчиков.
В этом возрасте самое главное – привить подростку чувство собственной ценности, сформировать адекватную самооценку и научиться понимать свои эмоции.
Сегодня на воспитательной минутке мы немного поговорили о лете. а так же вспомнили правила безопасности весной. Ведь, чтобы долгожданный приход лета не был омрачен проблемами, стоит напомнить детям правила безопасности, актуальные для этого периода.
Не ходи под козырьками и крышами домов — может сойти снег или упасть сосулька.
Не снимай раньше времени шапку. Весеннее солнце пока только светит, а не греет.
Не отказывайся от заботы мамы: помажь нос оксолиновой мазью и не забывай пить витамины.
Внимательнее переходи дорогу, убедись, что машина затормозила.
Обходи стороной бродячих животных — весной они особенно активны и могут представлять угрозу.
Не общайся с незнакомыми людьми, не соглашайся на просьбы о помощи.
