В рамках реализации проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 10–11 классов прошел информационный час на тему: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь — значит гордиться достижениями Беларуси».
В центре внимания старшеклассников оказались ключевые достижения суверенной Беларуси в науке, промышленности, медицине и культуре. Учащиеся обсудили, что понятие «патриотизм» сегодня — это не только знание истории, но и созидательный труд, личная ответственность за благополучие своей страны. Старшеклассники пришли к выводу, что быть гражданином — значит чувствовать неразрывную связь с Родиной, ценить её независимость и своими успехами в учебе вносить вклад в общее будущее страны.
Новости
Сегодня для учащихся 8⃣–9⃣-х классов прошёл единый информационный час в рамках проекта «ШАГ». Тема встречи: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь — значит гордиться достижениями Беларуси». ?✨
В ходе диалога ребята обсудили:
В каких сферах наша страна занимает лидирующие позиции на мировой арене
Какими достижениями в науке, технике и культуре мы можем похвалиться сегодня
Что значит быть настоящим патриотом и гражданином своей Родины ??
Учащиеся активно рассуждали о том, что вклад каждого человека — в учебе, спорте или добрых делах — формирует будущее нашей страны. Быть гражданином — это не только права, но и искренняя гордость за свою землю и желание приумножать её успехи!
Научный марафон начался: Стартовала Неделя химии, биологии, географии!
В ближайшие дни ребят ждут увлекательные квесты, биологические викторины, географические путешествия и химические эксперименты. Наша цель — доказать, что наука — это не только формулы в учебниках, но и весь удивительный мир вокруг нас!
Первый пошёл: «Металлы — основа цивилизации»
Открыли неделю учащиеся 9 класса. Для них прошло первое мероприятие — интерактивный познавательный баттл, посвященный миру МЕТАЛЛОВ.
Было ярко, шумно и очень познавательно! Ребята доказали, что они «стальные» знатоки химии и готовы к любым лабораторным вызовам. ?
Погружайтесь в науку вместе с нами!
Цель: привлечение внимания к проблемам экологии, загрязнению пластиком, изменению климата и сохранению природных ресурсов.
Давайте вместе Землю украшать,
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе Землю уважать
И относиться с нежностью, как к чуду!
Спасибо каждому, кто не побоялся дождя и пришёл с хорошим настроением! Вместе мы доказали: быть пионером — это не про форму, а про поступки.
Цель: Благоустройство и приведение в порядок населенных пунктов, мемориальных комплексов, мест боевой и воинской славы.
Куда пойдут деньги: Заработанные на субботнике средства будут направлены Министерству культуры на создание постоянной экспозиции строящегося Национального исторического музея Республики Беларусь и сопутствующие работы.
В 6 классе состоялся классный час, посвященный теме "Подвиги пионеров-героев в годы Великой Отечественной войны" в рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина". Целью занятия было не только познакомить учащихся с героическими поступками их сверстников в годы войны, но и способствовать осознанию важности сохранения исторической памяти. В ходе классного часа ребята разбирали понятие "герой", анализировали значение этого слова и определяли качества, присущие настоящим героям. В результате обсуждения и анализа подвигов пионеров-героев, ребята пришли к выводу, что героизм - это не только проявление отваги в бою, но и смелость, самоотверженность, любовь к Родине и готовность пожертвовать собой ради других. Классный час позволил учащимся не только узнать о подвигах юных героев, но и задуматься о ценности мира и необходимости помнить и чтить историю .
Тема занятия: «Национальный поисковый проект “Беларусь помнит. Помним каждого”»
Ребята говорили о самом главном: почему спустя десятилетия мы обязаны помнить события Великой Отечественной войны. Вместе с педагогом семиклассники обсудили, что такое подвиг, кто такие герои и как каждый из нас может сохранить память о тех, кто сражался за свободу Родины.
На занятии звучали важные вопросы:
— почему важно беречь историческую память;
— что значит слово «герой» и каких защитников Отечества мы знаем;
— есть ли в семьях учеников свои ветераны и что о них известно;
— как молодежь может участвовать в сохранении истории своей страны.
Также ребята смогли увидеть видеоролики победителей II Республиканского конкурса «Открываем Беларусь».
В 10 классе прошел важный разговор о будущем и прошлом. Тема информационного часа «Я. Моя семья. Моя Родина» была посвящена истории совместного развития Союзного государства.
Что обсуждали?
Как создавался союз наших стран;
Общие достижения в науке, космосе и образовании;
Почему единство важно для каждой семьи.
Для нас, десятиклассников, это не просто история, а фундамент для новых возможностей.
В 7 классе прошел необычный информационный час. Тема — одна из самых тяжелых и важных в нашей истории: геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны.
Мы посмотрели документальный фильм Белтелерадиокомпании, созданный при содействии Генеральной прокуратуры РБ — «Зверства фашистов на территории БССР». Сказать, что фильм произвел впечатление — ничего не сказать.
Честно говоря, в классе стояла абсолютная тишина. Даже самые непоседы замерли. Кадры хроники того времени — без прикрас и преувеличений — заставляли вздрагивать. Это действительно страшно: видеть, через что прошли наши прабабушки и прадедушки, обычные люди, дети, которые жили на той же земле, что и мы.
После просмотра мы много говорили. Мои семиклассники — уже взрослые люди, они понимают: такие вещи нельзя забывать, чтобы они никогда не повторились.
Мы не просто листали страницы истории — мы говорили о тех, кто боролся за наше мирное небо, вспоминали страшные дни войны и огромную цену Победы.
А также ребята с гордостью узнавали о мужестве тех, чьи имена увековечены в названиях улиц родных Калинковичей.
Такие уроки учат нас самому главному: хранить память, ценить мир и быть достойными продолжателями героического пути белорусского народа. Мы помним! Мы гордимся!
Мы поговорили о том, как строится Союзное государство Беларуси и России.
О чем узнали ребята?
История создания: Вспомнили ключевые даты и цели объединения наших стран.
Единое пространство: Обсудили, какие возможности дает Союзное государство для молодежи — от учебы до путешествий.
Наши ребята из группы продленного дня придумали свою вселенную.
Ракета, звёзды, таинственные буквы и настоящий командный дух
Их главный девиз:
Учащиеся группы продленного дня к полёту готовы!
10 апреля отряд юных инспекторов дорожного движения ГУО "Антоновская средняя школа" принял участие в районном слет-конкурес отрядов юных инспекторов дорожного движения. Целями проведения слета является:
-развитие творческих способностей учащихся, содейcтвие их профессиональному самоопределению;
-профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;
-воспитание законопослушных участников дорожного движения;
-пропаганда здорового образа жизни, привлечение детей и подростков к систематическим занятиям -физической культурой и спортом;
-популяризация деятельности отрядов юных инспекторов дорожного движения;
Реябата достойно представили нашу школу, получив заряд энергии и позитива!
Сегодня в 4 классе прошел классный час, посвященный Дню космонавтики.Ребята отправились в захватывающее путешествие к звездам, не выходя из кабинета!Вспомнили, кто был первым космонавтом Земли и почему 12 апреля — особенный день.
Ребята узнали, что космос — это не просто далекие звезды, это наша гордость, наука и мечта.
Информационный дайджест «Человек и космос. Как это было?» приоткрыл завесу космических тайн и вдохновил юных исследователей!
Ребята с горящими глазами узнавали, как мечта о звёздах стала реальностью:
Вспомнили легендарный полёт Юрия Гагарина — первый шаг человека за пределы Земли, ставший символом смелости и мечты.
Обсудили, какие героические животные проложили дорогу в космос и как создавались первые ракеты, поднимаясь к звёздам.
С особой гордостью говорили о вкладе Беларуси в развитие космической отрасли и о наших современниках, которые продолжают эту великую историю.
Путь к звёздам открыт для всех, кто не боится мечтать, учиться и стремиться к неизведанному!
Буллинг (от английского bullying — «запугивание», «издевательство», «травля») — это агрессия одних детей против других, когда имеют место неравенство сил и жертва показывает, как сильно её это задевает.
Буллинг не всегда выражается в физическом нападении. Чаще происходит психологическое насилие в форме:
словесной травли (оскорбления, злые и непристойные шутки, насмешки и прочее);
распространения слухов и сплетен;
бойкота (одна из самых опасных форм буллинга)
Сегодня в 5 классе прошёл важный информационный час в рамках проекта «Геноцид белорусского народа». Тема занятия — «Подвиг белорусского народа».
Вместе с ребятами мы говорили о самом трудном и героическом периоде нашей истории. Пятиклассники узнали о том, какой ценой досталась Победа и почему так важно хранить память о событиях Великой Отечественной войны.
О чём рассуждали на уроке:
О мужестве и героизме белорусского народа.
О бесстрашии юных героях-антифашистах, которые наравне со взрослыми боролись с врагом, проявляя невероятную смелость и самопожертвование.
О стойкости простых людей, которые, несмотря на ужасы геноцида, продолжали верить в свободу и бороться.
О том, что подвиг — это не только сражение на фронте, но и сохранение человеческого достоинства и любви к своей Родине.
Такие уроки учат нас самому главному — ценить мир, беречь свою страну и никогда не забывать историю своего народа. Память живёт в наших сердцах! ❤️
Тема встречи — «Я и окружающие: шаги к взаимопониманию» ?
Говорили о том, как мы понимаем друг друга, почему люди реагируют по-разному, и что помогает в общении, даже когда непросто.
Что делали на занятии:
— учились согласовывать действия без слов ?
— разбирались, как находить логику в неожиданных реакциях других
— тренировались поддерживать друг друга фразой «Всё равно ты молодец, потому что…» ✨
Обсудили важные вещи:
? у всех разный темп, стиль общения и эмоциональность — и это нормально
? понимать другого получается не всегда сразу, но этому можно учиться
? в общении важно не только учитывать других, но и замечать свои чувства и границы.
