Милые мамочки, Вы как пуговки, на Вас все держится! Ребята постарались от души и трепетно поздравили мам и бабушек: и стихами, и песнями, и танцами, и открытками. Мамы и бабушки не остались в стороне, они поддержали ребят и активно участвовали в конкурсах. С Днем матери! Здоровья Вам, веселья и радости на долгие годы, дорогие мамочки.
Новости
В жизни каждого человека бывают такие минуты, когда он чувствует свою ненужность, несостоятельность и безысходность.
Ребята учились искать пути решения проблемы, учились управлять своими эмоциями. В ходе мероприятия сделали вывод, что самое ценное у человека - это жизнь. Поэтому и решили написать благодарственное письмо жизни.
В 8 классе сегодня прошло мероприятие " Я выбираю жизнь" в рамках недели суицидального поведения. Цель мероприятия: предупреждение суицидального поведения несовершеннолетних и раскрытие проблемы суицида среди подростков.
Классный час "Цени свою жизнь!" прошел в 6 классе в рамках недели профилактики суицидального поведения среди молодежи .Целью мероприятия было разъяснить ребятам важность позитивного отношения к жизни и помочь в определении путей для создания наиболее благоприятного настроения.
Классный час "Наш выбор-жизнь" прошел в 7 классе в рамках недели профилактики суицидального поведения среди молодежи Целью мероприятия было разъяснить ребятам важность позитивного отношения к жизни и помочь в определении путей для создания наиболее благоприятного настроения.
В нашем классе сегодня поднимали настроение всем, у кого его не было! И у нас получилось! Ребята рассуждали о том, от чего может зависеть настроение человека, о чем он может думать при хорошем и плохом настроении. Но главное⚡ - нашли несколько способов, как настроение улучшить. Некоторые способы применили на практике! Классный час прошел в рамках Недели по профилактике суицидального поведения
Сегодня учащиеся нашего класса посетили хутор Василия Тозика, где в честь Дня народного единства состоялось открытие музейной партизанской землянки. Хозяин хутора провёл для ребят экскурсию и поделился увлекательными историями.
Сегодня в рамках ГОДА ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ учащиеся ГПД посетили музейную партизанскую землянку, которая была открыта к 80-летию создания Белорусского штаба партизанского движения.
В жизни каждого человека бывают такие минуты, когда он чувствует свою ненужность, несостоятельность и безысходность.
Ребята учились искать пути решения проблемы, учились управлять своими эмоциями. В ходе мероприятия сделали вывод, что самое ценное у человека - это жизнь. Поэтому и решили написать благодарственное письмо жизни.
Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода... Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – теплоту от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! В этом нас убедили наши конкурсанты.
6 октября в нашем классе прошёл Конкурс чтецов. Он был посвящен красивому времени года – осени. Ребята подготовили на конкурс и стихи классиков, и стихи молодых современных поэтов. Строгое жюри (родители) поздравили всех участников с успешным выступлением и объявили победителей. Ими стали: 1-ое место – Деревянко Арина,2-ое место разделили между собой Денисенко София и Короткевич Анастасия, а третье место было присуждено Дичковской Софье. Молодцы, девочки! Мы очень рады за вас!
Тема первой консультации в этом учебном году - "Адаптация пятиклассников в новом коллективе".
Все цели жизни человека подразделяются на 3 группы:
Первая жизненная цель — создание своей личности.
Вторая жизненная цель — создание отношений с другими людьми.
Третья жизненная цель — создание отношений с окружающей средой.
Ребёнок взрослеет, вместе с его физическим взрослением наступает умственное взросление, формируется интеллектуальный потенциал и социальный интеллект. От того, насколько семья воспринимает подростка как мыслящую личность, зависит степень его социального взросления.
1. Беседуйте со своим сыном или дочерью, говорите с ними о ближайших жизненных планах и будущих целях жизни.
2. Рассказывайте о своих планах, о своих победах и неудачах в их реализации.
3. Поддерживайте здоровое честолюбие своего ребёнка.
4. Не иронизируйте по поводу несбыточных планов, стимулируйте в нём желание доказать себе и другим возможность достичь поставленной цели.
5. Формируйте нравственно здоровую личность, неспособную на подлость ради реализации жизненных планов.
6. Создайте ситуацию успеха, поддерживайте жизненные силы и веру в успех.
7. Говорите правду ребёнку, какой бы горькой она ни была, учите экономить силы для достижения цели.
8. Будьте сами примером ребёнку, самое печальное, если подросток разочаруется в ваших жизненных силах.
В нашем классе прошло мероприятие "Молодежь против наркотиков!" На нем была затронута проблема профилактики наркологических заболеваний. Были предложены и разыграны различные жизненные ситуации «Первый сигнал», «Влияние улицы», «Избыток свободного времени» и т.д. Учащиеся на мероприятии познакомились с уголовной ответственностью за незаконное приобретение, хранение, изготовление и переработку наркотических средств. Были организованы выставка плакатов и рисунков «Шаг в пропасть», а также книжная выставка «Сделай правильный выбор!».
Адаптация — естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям.
Адаптация к школе — многоплановый процесс. Его составляющими являются физиологическая адаптация и социально-психологическая адаптация (к учителям и их требованиям, к одноклассникам).
