Основные направления в работе по военно-патриотическому воспитанию учащихся ГУО «Антоновская средняя школа»
Целью военно-патриотического воспитания учащихся школы является развитие и воспитание ответственного отношения к себе, своей семье, обществу, людям, гражданско-патриотической компетентности, приобретение опыта участия в общественной жизни, гражданских инициативах, социально значимых проектах, имеющего активную жизненную позицию.
Развивая данное направление, педагогический коллектив Антоновской средней школы ставит перед собой следующие задачи:
- формировать уважение к правам, свободам и обязанностям человека;
- формировать ценностные представления о любви к Республике Беларусь, народу страны, к своей малой родине;
- развивать усвоение содержания таких понятий как «служение Отечеству», «правовая система и правовое государство», «гражданское общество», об этических категориях «свобода и ответственность», о мировоззренческих понятиях «честь», «совесть», « долг», «справедливость» «доверие» и др.;
- формировать нравственные представления о долге, чести и достоинстве в контексте отношения к Отечеству, к согражданам, к семье;
- формировать компетенции и ценностные представления о верховенстве закона и потребности в правопорядке, общественном согласии и межкультурном взаимодействии.
Работа по военно-патриотическому воспитанию учащихся нашей школы проводится по различным направлениям деятельности.
- Формирование военно-патриотической активности учащихся ГУО "Антоновская СШ" через программы внеурочной деятельности спортивно – оздоровительного, общекультурного и идеологического направления: «Школа активного гражданина», «Азбука безопасности», "Школа правового просвещения", пионерское движение, профсоюзная организация и многое другое.
- Участие в волонтёрских движениях, шефство над ветеранами ВОВ, тружениками тыла и одинокими пенсионерами, деятельность по оказанию помощи инвалидам, участие в экологических акциях, просветительские беседы с участием представителей религиозных конфессий, профилактические мероприятия с участием представителей правоохранительных органов, суда, прокуратуры и другие.
- Формирование военно-патриотических традиций, связанных с памятными датами военной истории нашей страны, проведение уроков Мужества, тематических классных часов в соответствии с планом, встречи с ветеранами ВОВ, тружениками тыла, детьми военных лет, празднование памятных дат, связанных с военной историей Республики Беларусь, организация и проведение тематических выставок, викторин, конкурсов, просмотры кинофильмов, проведение военно–спортивной эстафеты «Зарница», классных часов, спортивных состязаний посвящённых Дню защитника Отечества, мероприятия, посвящённые Дню народного единства – 17 сентября, акции, посвящённые памятным датам, участие в рйонных мероприятиях, посвящённых памятным датам военной истории Беларуси.
- Формирование правовых знаний и законопослушного поведения, профилактические беседы «Я в ответе за свои поступки» с участием педагога – психолога, сотрудников правоохранительных органов, медработников; школьный лекторий «Твои права – твои обязанности» с участием педагога социального, изучение правил безопасного поведения в школе и общественных местах, встречи с инспекторами ИДН, ГАИ.
Все эти мероприятия повышают интерес учащихся к истории Отечества, дают понимание значимости роли простого человека в исторических событиях, способствует воспитанию уважительного отношения к старшему поколению, любви к Родине, чувству долга и патриотизма. Огромную работу в воспитании гражданственности и патриотизма у учащихся выполняют классные руководители. Именно классные руководители организуют, совместно с активом класса, классные и общешкольные мероприятия по данному направлению работы. Классные руководители, педагоги – предметники знакомят учащихся с символикой Республики Беларусь, памятными датами в истории страны, формируя военно- патриотические чувства и ценности у учащихся. Классные часы, уроки мужества, встречи с ветеранами и военнослужащими, экскурсии и образовательные события с участием родителей. Это небольшой перечень мероприятий, которые будут проводиться и внедряться педагогами для воспитания у учащихся школы военно-патриотического мировоззрения и формирования гражданственности.
